8月，為進一步深化校企合作，水質檢測中心與長江大學共同策劃，讓水質化驗員走進校園進行課堂交流互動，讓學生親臨實驗現場學習與實踐。

　　為更好地實踐“校企合作”活動，水質部門檢測人員周末前往長江大學農學院校區，在長江大學環化學院魏主任的帶領下，水質部門一行人先后對學校教學樓進行了實地參觀，深入地了解該院校的辦學歷史、教學環境、學生學習環境等方面情況。隨后，將水質檢測實驗室帶進校園，在與學生互動的課堂上，對部分指標檢測方法進行了理論知識的講述，同時，也讓學生通過親自參與從采樣到檢測的全部流程有所收獲。

　　用理論指導實踐，以實踐帶動理論學習，對學生的實際解決問題的能力培養具有極其重要的作用。7月20日長江大學城建學院給排水專業學生前往我中心進行學習交流。為達到更好的教學效果，水質檢測中心安排學生在上午進行理論知識的學習，由實驗人員解說PPT知識板塊，并結合日常實驗經驗進行拓展分析;下午安排學生觀看化驗員現場檢測演示，并分組學習與實操。同時，在實驗過程中還策劃進行了化驗員與學生的互動問答環節。

持續穩固校企合作是一種互惠雙贏的關系，這種關系對于高校畢業生和企業來說都是極具意義的。既可讓學生了解科技發展，避免傳授知識的滯后性，也可培養學生動手實踐能力。同時對于企業來說，聯合培養可減少人力資源成本，資源共享提高運營效率。最終實現學校、企業、學生“三贏”的局面。

　　最后，通過交流活動，水質部分負責人也表示，隨著新國標的頒布與執行，我們檢測人員應與時俱進，更好地提升自身專業知識以及技術水平，以便對檢測行業的新變化、新要求有更好的理解，這樣才能做到更好的知識分享。同時校方負責人也希望可以結合檢測理論知識，多多開展技術交流與分享活動，也為學生提供更多的實踐機會。

（通訊員：吳亞琪）